The Effect of Discrete Trial Training on Acquisition of Social Communication Skills of Young Children with Autism Spectrum Disorder
독립시행훈련이 자폐성장애 유아의 사회적 의사소통기술의 습득에 미치는 효과^*
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Current status of behavior analysis-related courses in domestic special education teachers training colleges: basic discussion to prepare criteria for qualification for a bachelor's degree program in behavior analysis experts
국내 특수교사 양성 대학의 행동분석 관련 과목 운영 실태: 행동분석전문가 학사학위 과정 자격 기준 마련을 위한 기초 논의
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A Study on Effects of Multiple Exemplar Instruction on Derived Reading Responses and Number-Concept Responses within Stimuli Equivalence in children with Developmental Disabilities
다중반응교수법(MEI)이 발달장애 아동의 자극 등가 관계 안에서 보이는 파생적 읽기 반응과 수 개념 반응에 미치는 영향에 관한 연구
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Effects of Individualized Positive Behavioral Supports on Class Disruption Behaviors of a Middle School Student with Autism Spectrum Disorder
개별차원의 긍정적 행동지원이 자폐성장애 중학생의 수업방해 행동에 미치는 영향
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The Consulting of Class-wide Positive Behavior Support in Elementary School: Improving Teacher Implementation of Universal Intervention and Children’s Expected Behavior
컨설팅을 통한 학급차원의 긍정적 행동지원이 교사의 보편적 중재실행능력과 초등학생들의 기대행동에 미치는 효과
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Effect of Individualized Positive Behavior Support on Problem Behavior of Students with Intellectual Disabilities in Special Schools
특수학교에서의 개별차원 긍정적 행동지원이 지적장애 학생의 문제행동에 미치는 영향
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