Author Guidelines

행동분석·지원연구 투고규정

제 1 조 (목적)

이 규정은 한국행동분석학회(이하 학회라 한다)의 학회지인『행동분석·지원연구』(이하 학회지라 한다)의 심사 및 게재 여부에 필요한 제반 사항의 규정을 목적으로 한다.

제 2 조 (모집분야)

학회지 투고 논문은 응용행동분석 또는 긍정적 행동지원에 근거한 행동 분석 및 지원 관련 이론과 실제에 관한 연구로 한다.

제 3 조 (투고자격)

① 투고자는 반드시 한국행동분석학회 정회원이어야 한다.

② 동일 호에 1편 게재를 원칙으로 하되, 공동연구의 경우 예외로 한다.

③ 회원 외의 투고는 편집위원회의 결정에 따른다.

제 4 조 (투고방법)

① 투고 논문은 『행동분석·지원연구』 게재 논문 작성양식(이 규정 제10조에 규정된 양식)에 맞게 작성하여 제출한다.

② 논문게재 신청서 1부를 논문 원고 접수 마감일까지 소정의 양식에 따라 이메일(E-mail)로 제출한다. 이메일: jkaba_2023@daum.net (문의: 010-9422-5285 편집간사 옥민혜, 김민희)

③ 투고 논문은 온라인 투고 시스템(https://kaba.jams.or.kr)에 회원가입 후 제출한다.

④ 논문 투고 시 KCI 논문유사도검사를 실시하여 분석결과보고서와 원고를 함께 제출한다.

⑤ 논문 투고 시 논문 투고자 및 공동 저자 등 모든 저자는 온라인 논문 투고 시스템(https://kaba.jams.or.kr)의 '연구윤리 서약을' 확인하고 동의하여야 한다.

⑥ 온라인 논문 투고 시스템에 첨부하는 한글 파일의 파일명이나 본문 내용 중 개인이 식별되는(성명, 소속 등) 모든 정보를 삭제힌다.

⑦ 논문 게재가 확정된 논문의 저자(공동저자 포함)는 소정의 양식에 따라 '연구윤리 준수 동의서'와 '저작권 활용 동의서'를 작성하고 서명하여 우편 또는 팩스로 발송하거나 스캔하여 이메일로 제출한다.

제 5 조 (논문 접수시기)

각 호의 발행 시기에 따른 논문 접수 마감일은 다음과 같다.

1호 : 발행일 4월 30일 (3월 15일 마감)

2호 : 발행일 8월 31일 (7월 15일 마감)

3호 : 발행일 12월 31일 (11월 15일 마감)

제 6 조 (논문 심사료 및 게재료)

① 게재가 확정된 저자는 게재료 20만원을, 저자 중 1인이 본 학회 이사 및 임원인 경우 10만원을 납부한다.

② 논문 게재료는 다음의 계좌로 납부한다.

농협 805 02 372471 예금주: 김대용

제 7 조 (논문작성양식)

투고 논문은 다음의 논문작성양식에 맞추어 작성해야 한다.

① 기본 형식

1. 아래 한글 프로그램으로 작성한다.

2. 편집 용지

• 용지 종류 : 편집용지 종류로 A4(국배판)를 기준으로 한다.
• 여백 주기 : 위쪽 14, 아래쪽 14, 왼쪽 15, 오른쪽 15, 머리말 17, 꼬리말 17

3. 논문의 표지에는 논문 제목(국문 및 영문), 저자명(국문 및 영문), 국문 초록, 주제어, 영문 초록, 영문 키워드, 저자별 전자 우편, 직위, 소속 기관, 소속 기관의 주소, 게재 신청일, 수정 제출일, 게재 확정일을 영문으로 작성한다. 한글 논문과 영문 논문의 초록과 주제어 작성 순서는 다음과 같다.

• (1) 한글 논문의 경우: 10줄 이내의 한 문단(연구목적, 방법, 결과 등을 포함)으로 된 한글 초록, 3~5개의 한글 주제어, 10줄 이내의 한 문단(연구목적, 방법, 결과 등을 포함)으로 된 영문 초록, 3~5개의 Key Words 순으로 작성한다.
• (2) 영문 논문의 경우: 10줄 이내의 한 문단(연구목적, 방법, 결과 등을 포함)으로 된 영문 초록, 3~5개의 Key Words, 10줄 이내의 한 문단(연구목적, 방법, 결과 등을 포함)으로 된 한글 초록, 3~5개의 한글 주제어 순으로 작성한다.

4. 문단모양 : 줄간격 170

5. 글자모양

구분		문단정렬	글꼴	크기	장평 (자간)	들여쓰기	내어 쓰기	좌우여백		비고
								좌	우
논문제목(국문)		가운데	휴먼명조 (진하게)	15	100	0	0	0	0	․
논문제목 (영문)		가운데	휴먼명조 (진하게)	13	95(-5)	0	0	0	0	․
저자명(국문)		가운데	중고딕	11	100	0	0	0	0	2줄 띄고
저자명 (영문)		가운데	중고딕	11	100	0	0	0	0	․
저자소개, 소속 각주 (영문)		왼쪽	신명조	9	100	0	0	0	0	저자 소개 - 제1저자 또는 교신저자, 이메일주소 저자 소속 – 직위, 소속 기관, 소속 기관 주소
초록 내용(국문)		양쪽	신명조	7.5	95(-5)	0	0	5	5	․
주제어		양쪽	중고딕	7.5	-	-	-	-	-	초록 줄 바로 밑에 주제어로
영문 초록 내용		양쪽	신명조	8	95(-5)	0	0	0	0	․
Key words		양쪽	중고딕	8	-	-
본문		양쪽	신명조	10	95(-5)	10	0	0	0	줄간격 170
Table	제목 (영문)	상단 왼쪽	중고딕	9	100	0	0	0	0	․
	내용 (영문)	가운데	신명조	9	95(-5)	0	0	0	0	․
Figure 제목 (영문)		하단 가운데	중고딕	9	100	0	0	0	0	․
References 제목 (영문)		가운데	신명조(진하게)	12	95(-5)	0	0	0	0	내용은 9p, 신명조, 장평 95(-5), 내어쓰기 30
Appendix 제목 (영문)		가운데	중고딕	9	100	0	0	0	0	내용은 9p, 신명조, 장평 95(-5)

6. 띄어쓰기 : 문단의 첫 문장은 2칸(10pt)에서 시작, 문장과 문장 사이는 1칸으로 하고, 문단과 문단 사이는 1줄 띄지 않는다(참고문헌은 문단모양에서 내어쓰기 30p로 작성할 것).

7. 용어의 사용 : 한글 사용을 원칙으로 하되, 의미에서 혼돈 가능성이 있는 경우에 한하여, 용어가 처음 나왔을 때 ( ) 속에 원어나 한자를 쓴다.

② 번호 붙임

1단계 : Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ………………………… (2줄 띄고, 13p, 신명조, 진하게, 가운데)

2단계 : 1, 2, 3………………………… (1줄 띄고, 왼쪽에서 시작, 10p, 중고딕)

3단계 : 1), 2), 3)……………………… (1줄 띄고 2칸에서 시작, 10p, 신명조, 진하게)

4단계 : (1), (2), (3)………………… (2칸에서 시작, 10p, 신명조)

5단계 : ①, ②, ③……………………… (2칸에서 시작, 10p, 신명조)

6단계 : 가, 나, 다……………………… (2칸에서 시작, 10p, 신명조)

7단계 : (가), (나), (다)……………… (2칸에서 시작, 10p, 신명조)

8단계 : ㉮, ㉯, ㉰…………………… (2칸에서 시작, 10p, 신명조)

③ 인용

인용하는 내용이 짧은 경우에는 본문 속에 기술하고, 긴 경우(3행 이상)에는 본문에서 따로 떼어 기술한다. 따로 기술하는 경우에는 인용부분의 아래와 위를 본문에서 한 줄씩 띄고 좌우로 각각 3글자씩 들여 쓴다.

④ 각주와 후주

후주의 사용을 원칙으로 한다. 후주는 본문에 표기하기 어려운 보충적인 내용이나 설명에 한하여 사용한다. 후주 내용은 참고문헌 제시 전에 일괄적으로 제시한다.

⑤ 본문의 인용 문헌

1. 간접 인용문의 경우에는 다음과 같이 표시한다.

• 예1: 이 문제에 대하여 김한글(2009)은 ... (앞 어절이 한글일 경우에는 괄호를 붙여 쓴다. 단, 참고문헌에서는 반 칸을 띄어 쓴다.)
• 예2: 최근의 연구(김한글, 2009; Sugai, 2012)에 의하면, ....
• 예3: 한 연구(김한글, 2009)에 의하면........

2. 직접 인용문에서는 인용부호(“ ”)를 달고, 페이지를 적는다.

• 예1: 김한글(2009)에 의하면, “..............”(p. 123)
• 예2: 한 연구에 의하면, “..............”(김한글, 2010, p. 123)

3. 저자가 2인일 경우에는 다음과 같이 표시하고, 첫 번째 이후의 언급에서도 2인의 저자를 모두 기재한다.

• 예1: 김한글과 한민국(2006)은 .....
• 예2: 한 연구(김한글, 한민국, 2006)에서는....
• 예3: Horner와 Sugai(2008)에 의하면....
• 예4: 한 연구(Horner & Sugai, 2008)에서는...

4. 저자가 3인 이상일 경우, 첫 번째 언급에서는 모든 저자명을 표기하고 두 번째 언급부터는 첫 번째 저자만 기재하되, 국문인 경우 “김한글 등(2013)”, 영문인 경우 “Sugai 등(2013)”으로 표시한다. 단, 저자가 4인 이상일 경우는 첫 번째 언급에서부터 첫 번째 저자만 기재한다.

• 예1: 김한글 등(2009)에 의하면...
• 예2: Sugai 등(2000), 또는 Sugai와 그의 동료들은(2000)...
• 예3: 최근 연구(Sugai et al., 2000)에서...

⑥ 참고문헌 작성

1. 참고문헌 목록은 논문의 말미에 모두 영문으로 작성하며 순서는 저자의 성(姓, Last name)의 알파벳 순서대로 작성한다.

2. 책명, 정기간행물 및 학회지명, 학위논문명은 이탤릭체로 한다.

3. 영문 단행본과 논문의 제목은 첫 글자만 대문자로 표기하고, 나머지는 모두 소문자로 표기한다. 단, 정기간행물의 책명은 각 단어의 첫 글자를 대문자로 표기한다.

4. 이 규정에서 제시된 형식 이외의 것은 APA 양식에 따른다.

5. 예시

• (1) 단행본
• Chafouleas, S., Riley-Tillman, T. C., & Sugai, G. (2007). School-based behavioral assessment: Informing intervention and instruction. New York: Guilford Press.
• Hong, J. P. (2009). Applied behavior analysis. Seoul: Hakjisa.
• (2) 정기간행물
• Kim, H., Han, M. (2009). Comparing the types of behavioral interventions primary school teachers apply to students with disabilities and students without disabilities. Journal of Behavior Analysis and Support, 1(1), 1-21.
• Sugai, G. (2000). Applying positive behavior support and functional behavior assessment in schools. Journal of Positive Behavior Interventions, 2(3), 131-143. https://doi.org/10.1177/109830070000200302
• (3) 학위논문
• Guest, E. M. (2011). The impact of positive behavioral interventions and supports in secondary school settings[Unpublished doctoral dissertation]. University of Oregon.
• Kim, H. G. (1997). Research on positive behavior support for students with disabilities[Unpublished master thesis]. Hankook University.
• (4) 단행본 속의 논문 또는 단원일 경우
• Kim, H. G. (2006). Positive behavior support. Lee, D. H, Han, M. K, Understanding special education(pp. 211-229). Seoul: Teuksuchulpansa.
• Sugai, G., & Horner, R. H. (2009). Defining and describing school-wide positive behavior support. In W. Sailor., G. Dunlap., G. Sugai., & R. Horner (Eds.), Handbook of positive behavior support(pp. 307-326). New York: Springer.
• (5) 번역서의 경우
• Alberto, P. A., & Troutman, A. C. (2007). Applied behavior analysis for teachers(Lee, H. S., Trans.). Seoul: Hakjisa. (Original published work 2006)
• (6) 연수회, 특강 또는 학술대회 자료의 경우
• Han. M. K. (2013). Functional communication methods for improving communication in children with ASD. Proceedings of the 2013 Conference of the Korean Association for Behavior Analysis (pp. 1-35). Seoul. South Korea.

⑦ 표, 그림, 부록

1. 표, 그림, 부록에는 일련번호를 각각 붙이되, <Table 1>, <Figure 1>, <Appendix 1>과 같이 작성한다. 표와 그림은 본문 안에, 부록은 참고문헌 뒤에 삽입한다.

2. 표 및 부록의 제목은 상단 왼쪽에, 그림의 제목은 하단 중앙에 붙인다.

3. 표, 그림, 부록을 다른 문헌에서 인용하였을 때, 표와 부록의 경우에는 하단 왼쪽에, 그림의 경우에는 하단 중앙 제목 밑에 출처를 반드시 제시한다.

4. 부호를 사용할 때의 글씨체 및 띄어쓰기는 다음과 같다.

⑴ p, F, t는 이탤릭체로 쓴다. ⑵ M, N, SD는 신명조체로 한다. ⑶ 부호 사이는 반 칸 띄어 쓴다(예: p＜.001, F(1.129)=2.71, t=4.52).

부 칙

제 1 조 (시행일) 이 규정은 2013년 12월 31일 부터 시행한다.

제 2 조 (개정 시행일) 이 규정은 2016년 1월 31일 부터 시행한다.

제 3 조 (개정 시행일) 이 규정은 2016년 12월 28일 부터 시행한다.

제 4 조 (개정 시행일) 이 규정은 2017년 12월 22일 부터 시행한다.

제 5 조 (개정 시행일) 이 규정은 2018년 7월 21일 부터 시행한다.

제 6 조 (개정 시행일) 이 규정은 2018년 9월 1일 부터 시행한다.

제 7 조 (개정 시행일) 이 규정은 2019년 3월 1일 부터 시행한다.

제 8 조 (개정 시행일) 이 규정은 2019년 10월 1일 부터 시행한다.

제 9 조 (개정 시행일) 이 규정은 2020년 2월 15일 부터 시행한다.

제 10 조 (개정 시행일) 이 규정은 2025년 1월 1일 부터 시행한다.