| 1 | Wetherby 2006 | Non-RCT 사전-사후 | 17 | 18 | ASD | 사회적 의사소통 기술에 미치는 효과 | ESI |
| 2-17세 |
| 2 | Smith 2011 | 단일집단 사전-사후 | 60 | - | 다운증후군 발달지연 등 | 부모코칭 언어 중재의 부모 스트레스 영향 | 부모코칭 언어중재 |
| 24-40개월 |
| 3 | Ferraioli 2013 | RCT 사전-사후 | 6 | 9 | ASD, CP, Asperger 등 | 두 가지 부모교육의 상대적 이점 비교 | 마음챙김 부모교육 |
| 18세 이하 |
| 4 | Siller 2014 | RCT 사전-사후 | 36 | 34 | ASD | 부모 중재가 아동의 애착행동 증가 여부 | FPI |
| 2-6세 |
| 5 | Mahoney 2016 | RCT 사전-사후 | 57 | 55 | ASD | 부모교육이 ASD 아동 발달에 미치는 영향 | PLAY |
| 32-71개월 |
| 6 | Okuno 2016 | 단일집단 사전-사후 | 17 | - | ASD | 가족의 기능성과 자녀의 상호작용 변화 | STSSE |
| 7-10세 |
| 7 | Shire 2016 | Waitlist-RCT 사전-사후 | 43 | 42 | ASD | 부모 반응행동, 자녀 사회적 행동에 미치는 효과 | JASPER |
| 31-36개월 |
| 8 | Harrop 2017 | RCT 사전-사후 | 43 | 43 | ASD | 부모교육이 ASD 아동의 RRB행동에 미치는 효과 | JASPER |
| 평균 30.7개월 |
| 9 | Fodstad 2018 | 단일집단 사전-사후 | 11 | - | ASD | 온라인 교육과 대면 교육의 효과성 비교 | - |
| 평균 4.4세 |
| 10 | Blackman 2020 | Waitlist-RCT 사전-사후 | 6 | 12 | 지적장애 발달장애 | 부모교육이 초기 자해 (SIB)에 미치는 효과 | SIB-PT |
| 1-5세 |
| 11 | Liu 2021 | Non-RCT 사전-사후 | 65 | 60 | ASD | 온라인 기반 부모교육의 효과성과 실행가능성 | WeChat 기반 JASPER |
| 3-7세 |
| 12 | Wainer 2021 | RCT 사전-사후 | 10 | 10 | ASD | ASD 영유아 부모들의 교육 수용성과 효과성 | Online RIT |
| 18-60개월 |
| 13 | Elhayge 2022 | 단일집단 사전-사후 | 50 | - | ASD | 자녀돌봄을 위한 부모교육 효과성 | - |
| 3-6세 |
| 14 | Grenier-Martin 2022 | RCT 사전-사후 | 22 | 20 | 지적장애, CP, 염색체 이상 등 | 온라인 부모교육의 문제행동에 대한 효과성 | - |
| 1.11-7.9개월 |
| 15 | Zeng 2022 | RCT 사전-사후 | 54 | 55 | ASD | 라틴계 부모 대상 교육의 효과성과 유지 | PTA |
| 3-8세 |
| 16 | Jimenez-Gomez 2023 | 단일집단 사전-사후 | 13 | - | ASD | 원격으로 제공된 RUBI 프로그램 효과 | RUBI |
| 3-10세 |
| 17 | 서귀남 2004 | 단일집단 사전-사후 | 15 | - | PDD 애착장애 발달지체 등 | 부모-아동 상호작용 프로그램의 효과 | 부모-아동 상호작용증진 프로그램 |
| 2-5세 |
| 18 | 최영주 2011 | 단일집단 사전-사후 | 10 | - | 발달장애 | 의사소통, 사회적 행동에 대한 부모개입 효과 | - |
| 3-4세 |
| 19 | 김은실 2013 | RCT 사전-사후 | 20 | 20 | ASD | 모-민감성 증진 프로그램과 애착증진 | 모-민감성 증가 부모교육 |
| 24-48개월 |
| 20 | 신혜연 2014 | Non-RCT 사전-사후 | 26 | 9 | PDD, ASD, 지적장애 등 | 실습을 포함한 행동주의 부모교육의 효과 | 행동주의 부모교육 |
| 3-9세 |
| 21 | 정희승 2015 | 단일집단 사전-사후 | 20 | - | ASD | 감각통합 대처기술 교육 효능감 및 스트레스 | - |
| 3-7세 |
| 22 | 김선경 2017 | 단일집단 사전-사후 | 10 | - | ASD at Risk | 부모교육이 효능감, 스트레스에 미치는 영향 | - |
| 31-36 |
| 23 | 이후명 2020 | Non-RCT 사전-사후 | 14 | 11 | ASD | 추가적 부모 중재 실습과 치료사 중재 효과 비교 | P-ESDM |
| 18-60개월 |
| 24 | 박현옥 2021 | 단일집단 사전-사후 | 15 | - | 발달장애 지적장애 | 문제행동 중심 부모교육 개발과 효과성 검토 | 문제행동중심 부모교육 |
| 3-5세 |
| 25 | 김지영 2023 | RCT 사전-사후 | 7 | 7 | ASD | 가정에서 감각통합 프로그램의 중요성 | 감각통합 가정 프로그램 |
| 4-7세 |
| 26 | 김나경 2024 | 단일집단 사전-사후 | 9 | - | 자폐성장애 지적장애 등 | 부모 심리·정서와 아동의 적응행동에 미치는 효과 | 강점기반 부모교육 |
| 6-12세 |