표 2-7 자리이탈행동의 기능과 가설

구분	내용
기능	회피
가설	참여자는 특수학급 수업 시간에 과제(국어, 수학)가 주어지면, 과제에서 벗어나기 위해 자리를 이탈하여 교실을 돌아다니는 행동을 보일 것이다.