| 행동 특성 (수업태도) | ⦁ 수업 중 지속적인 착석이 불가능하며 교사가 과제에 대한 설명을 할 경우 한숨을 쉬거나 몸을 꼬는 등 과제에 대한 거부 반응을 보임⦁ 집중 시간이 짧은 편으로 주어진 과제를 완료하기까지 오랜 시간이 걸림⦁ 새로운 과제를 배우는 것에 거부감을 보이며 학습 동기가 매우 낮음⦁ 자신이 알고 있는 내용에 대해서만 배우는 것을 선호함⦁ 그리기, 만들기와 같은 활동 외에는 흥미가 없음⦁ 과제의 양이 평소보다 많다고 느껴지는 경우 수업에 집중하지 못하고 자리이탈을 함⦁ 자신이 원하는 것을 하지 못할 경우, “너무해”, “흥”과 같은 소리를 내며 투덜거림 |